JĘZYK ANGIELSKI
"Znajomość języków jest bramą do wiedzy."
- Roger Bacon
Nazywam się Jakub Kozub i pracuję jako nauczyciel języka angielskiego od 10 lat. Uzyskałem tytuł licencjata oraz magistra na kierunku filologii angielskiej na Uniwersytecie Warszawskim. Moje lekcje opierają się na połączeniu metody CALL (Computer-Assisted Language Learning) z metodą CLIL (Content and Language Integrated Learning). Na mojej stronie internetowej można także zobaczyć mój blog.
Serdecznie zapraszam na indywidualne zajęcia stacjonarne na Białołęce lub online, np. przez Skype. Pragnę zaznaczyć, że prowadzę głównie zajęcia konwersacyjne. Wykorzystuję wyżej wspomnianą metodę CALL i zapisuję wszystkie nowe słówka, które pojawiają się podczas lekcji, a następnie wysyłam je uczniowi w formie linka. Współpracuję z wydawnictwem Pearson-Longman, dzięki czemu mam dostęp do wszelkich materiałów z języka angielskiego oraz z wydawnictwem Nowa Era. Chętnie przygotuję do egzaminów Cambridge, matury oraz egzaminu ósmoklasisty.
JAK UCZYĆ, ŻEBY NAUCZYĆ
Metody mistrzów
PAOLO FREIRE
Wybitny brazylijski pedagog, który otrzymał 41 doktoratów honorowych, w tym od Uniwersytetu Oksfordzkiego, Cambridge i Yale'a, powiedział: "Nikt nie staje się nauczycielem we wtorek o czwartej po południu. Nikt nie rodzi się nauczycielem ani nie jest do tego przeznaczony. Sami czynimy siebie nauczycielami, wychowawcami, rozwijamy się nieustannie jako nauczyciele w praktyce oraz poprzez refleksję nad praktyką." Jeśli nauczyciel nie poświęca zbyt wiele czasu na myślenie o swoim zawodzie, wykonując go bezrefleksyjnie, realizując np. materiał szkolny kartka po kartce, nie stanie się dobrym nauczycielem. Podejmowanie próby zrozumienia, jak najlepiej można nauczyć kogoś czegoś, stopniowo czyni nauczyciela wielkim. Dodatkowo, refleksyjne podejście do nauczania pozwala nauczycielom na ciągłe doskonalenie swoich umiejętności i podejść do nauczania, co prowadzi do lepszych wyników w edukacji uczniów i rozwijania w nich pasji do nauki.
STEPHEN KRASHEN
Teoria przyswajania języków obcych autorstwa obecnie już emerytowanego amerykańskiego profesora Stephena Krashena rzuciła nowe światło na metodykę nauczania języka angielskiego. Jak powiedział Krashen, "przyswajanie języka jest wynikiem tego, co słyszymy i jak to rozumiemy, a nie tego, czegośmy się uczyli." Jego teoria zakłada, że proces przyswajania języka ojczystego może zostać powtórzony, oczywiście z pewnymi ograniczeniami, w przyswajaniu języka obcego. Przyswajanie takie, w odróżnieniu od tradycyjnego, będzie podświadome, a więc uczeń nie będzie świadomy ani samego momentu przyswajania poszczególnych elementów języka, ani efektów tego przyswojenia. Będzie słuchał, rozumiał, długo nie mówił. Czyli tak, jak my przyswoiliśmy nasz język ojczysty. Dlatego też, według tej teorii, najlepszą metodą nauczania języka angielskiego jest stworzenie warunków do naturalnego przyswajania języka, poprzez zapewnienie uczniom odpowiedniego otoczenia i dużych ilości słuchanego języka, a także poprzez zachęcanie ich do mówienia i eksperymentowania z językiem.
NOAM CHOMSKY
Amerykański językoznawca Noam Chomsky twierdził: "Uniwersalnym fundamentem wszystkich języków jest gramatyka". Dzięki temu ludzie są w stanie generować nieskończoną ilość wyrażeń, opartych na systemie reguł, który nazywa gramatyką generatywną. Według Chomsky'ego posiadamy wrodzoną umiejętność uczenia się języków obcych. Zwolennikiem tej teorii jest Steven Pinker, który twierdzi, że do tej wrodzonej gramatyki generatywnej zaliczają się m.in. reguły składniowe (związane z konstrukcją wyrażenia), relacje zależności (organizujące to, jak możemy przesuwać słowa w wyrażeniu), morfemy gramatyczne (wyznaczające czas, aspekt, modalność, przypadek oraz negację) oraz kategorie leksykalne (takie jak rzeczownik czy przymiotnik). Zarówno Chomsky, jak i Pinker uważają, że nasze mózgi są jak komputery z zainstalowanym wcześniej programem umożliwiającym przyswajanie języka. Ten program może być aktualizowany i z upływem czasu zajmuje coraz więcej miejsca na naszym twardym dysku. Podobnie jak z aplikacjami, zdarza nam się, że często korzystamy z pewnych elementów języka, a czasami potrzebujemy wersji premium, która zapewni nam większe możliwości. W każdym przypadku nauka języków obcych to inwestycja, która zwykle się zwraca.
